筑牢校园安全屏障 护航学生健康成长 ——平顶山市第十四中学召开“抓普法、守安全、护成长”班主任专题工作会议

为深入贯彻落实校园安全管理与法治教育相关要求，强化班主任队伍育人责任，织密校园安全防护网，护航学生健康成长，4月9日下午，平顶山市第十四中学在学校阶梯教室召开“抓普法、守安全、护成长”班主任专题工作会议。学校党总支书记段国峰、校长张迪源、副校长甄丹辉及全体班主任参会，会议由副校长甄丹辉主持。

会上，校党总支书记段国锋作开场动员讲话。他结合近期校园管理实际、学生成长特点，对班主任工作提出明确要求与指导性意见，强调班主任作为学生成长的“引路人”、校园安全的“守护者”，必须切实扛起育人主体责任，将普法教育、安全管理贯穿班级工作全过程，为学生健康成长保驾护航。

接着，张迪源校长围绕会议主题，对班主任核心工作作出五项系统部署：一是压实主体责任，筑牢责任防线。明确班主任为班级普法与安全工作第一责任人，要求班主任主动扛起学生安全教育责任，确保学校各项安全、普法工作落地见效；二是聚焦问题学生，深化家校协同。要求班主任主动跟进问题学生成长动态，全面掌握其言行举止、社会交往等情况，通过谈心谈话、入户家访等形式加强家校沟通，构建家校协同育人闭环；三是强化课间管控，消除安全盲区。明确课间班主任巡逻必须落实到位，细化课间巡视重点清单，对发现的学生问题第一时间整改、督促，杜绝校园安全隐患；

四是激活学生力量，畅通信息渠道。提出选拔班级中师生认可度高、沟通能力强的学生作为“班级小助手”，及时掌握班级内学生矛盾、跨班跨年级交往等情况，实现问题早发现、早干预、早解决；五是压实值班责任，强化监督闭环。要求值班教师、班主任课间巡视监督责任，以当日值班教师为巡视主体，班主任做好监督补位，确保课间管理全覆盖、无死角。

随后，甄丹辉副校长就学生矛盾排查与专项法治教育作出具体安排：一是要求各班主任持续深化学生矛盾排查工作，做到底数清、情况明；二是每周需围绕学生矛盾开展谈心了解，对排查出的矛盾隐患及时沟通疏导，由政教处牵头统一收取相关记录并开展检查，做到早化解、早稳控；三是邀请法治副校长到校开展安全教育系列活动，开展精准化、个性化法治警示教育，强化学生的法治意识与行为规范。

最后，段书记作总结讲话，对全体班主任提出四点工作要求：一要提高政治站位，转变教育理念。针对问题学生教育工作，全体班主任要提升思想站位、转变教育观念，聚焦班级内“学习动力不足、行为偏差”等学生群体，摒弃简单说教、放任不管的错误做法，以爱心、耐心、责任心开展针对性教育；二要精准分类施策，提升育人实效。要对学生问题进行科学分类，区分学习困难、行为习惯较差、心理波动、纪律违规等不同类型，为每类学生制定个性化教育方案，开展精准化、专门化教育帮扶；三要紧盯重点时段，做好安全提醒教育。要求班主任在周末、节假日等重点时段，主动对学生和家长开展安全提醒与教育引导，普及校外安全知识、文明行为规范，共同守护学生平安健康；四是要用好德育阵地，深化教育渗透。要依托班级德育窗口，将普法、安全教育融入日常德育工作，实现教育常态化、长效化，让安全与法治意识入脑入心。

此次专题会议，进一步明确了班主任在校园安全与法治教育中的核心职责，细化了全流程工作举措，为学校后续校园安全管理、学生成长护航工作指明了方向。平顶山市第十四中学将以此次会议为契机，持续抓实抓细校园普法、安全各项工作，不断完善校园安全管理体系，全力建设平安、法治、和谐校园，为学生健康成长筑牢坚实屏障，助力学生全面发展、向阳成长。

文/张兆春

图/王子涵

   审核/杜杉杉

   审发/甄丹辉

   编辑/边梦菡

   2026年4月10日