聚力教研提质量 相约云端共成长 ——市十四中召开九年级线上教学阶段总结会

“教而有研则深，研而有悟则进”，一场疫情，让我们再次相聚云端。为进一步推动线上教学，更好地促进学校教育教学工作有序高效的开展，市十四中学九年级部于10月25日组织召开线上教学阶段总结会。校长王照阳、副校长樊吕娜深入此次线上总结会。会议由九年级部年级副主任杜杉杉主持。

首先由各备课组长就线上学科课程进度、课程效果、存在的问题及解决的办法进行发言。针对线上教学存在的问题，老师们建言献策，课上要多鼓励学生回答问题、及时表扬、利用连麦、答题卡功能等方法来增强课堂互动。同时，也可以及时提问，根据学生作业反馈进行有针对性的辅导。

随后，班主任代表就学生上课情况、课堂效果、存在的问题及解决的方法进行发言。针对个别同学出现迟到现象，作业上交情况不好、质量不高等问题，班主任可以制定网课班级管理细则，分小组进行细致化的学生管理，及时统计反馈学生上课情况，多与任课老师沟通，更好的掌握学生听课情况，召开班会、家长会，多与家长沟通，了解学生在家情况。班主任要以身作则，严格班级管理，老师认真，学生也会认真。

在会上，教务处副主任甄丹辉还进行了网课技术指导。讲解更有效、更便捷的讲课模式，如何进行线上考试，并指出我校目前大多使用钉钉大班授课模式，可视频的小班授课模式因高峰限制，并不能完全普及，所以希望老师们能充分利用手中的资源，积极与学生进行互动，督促学生认真听课，做到科学设计、高效授课，从而有效提高线上教学质量。

九年级年级主任冯国普对近期九年级线上教学工作做总结。首先对九年级组老师互相帮助，团结一致的团队精神进行表扬。接着提出建议，面对网课出现的问题，要积极解决，克服不利因素，迎难而上，正视不足，提振精神。备好课，设计有效问题，调动学生积极性。班主任老师要采取适当方式督促学生、与家长进行有效沟通。班主任与任课老师要群策群力，成就高效课堂，用耐心、信心、爱心，点燃学生的激情，承担起教书育人的责任。

副校长樊吕娜首先对上一阶段的线上教学反映出的一些问题进行总结，随后提出要求，任课老师要提前熟记网课操作步骤，减少技术失误；注意上下课时间，绝不拖堂，避免影响其他老师授课；备课时要充分考虑，精讲精练，学科组要结合线上教学特点，制定详细的任务清单；课堂上多学生互动，多表扬，多鼓励；课堂严格管理，多签到、多点名、多反馈；课后辅导要狠抓落实；落实双减要求，严控作业量，科学有效布置作业，批改要及时，多向学生说明自己的要求，多公开表扬作业优秀学生。体育锻炼十分重要，要把体育锻炼与学习有机结合，班主任、体育老师多督促，通过录视频等形式督促学生进行居家体育锻炼，培养学生运动的好习惯。

会议最后，校长王照阳指出，班级教学、学生管理和家校协作仍然是三个重要环节，各个年级要围绕质量目标，树立指标意识、质量意识。主动作为，采取有效措施，从集体备课、课堂效果、学生检测等环节思考，努力提升线上教学的质量和效果。各位老师要合理高效完成教学任务，引导学生认真参与学习环节，提高学习效果。工作努力去做、尽力去做、全力去做是有区别的，差距结果会很大。希望大家能够围绕目标，主动工作，积极思考，体现自身工作价值和成就!

星光不负赶路人，岁月不负有心人。云端课堂，虽然只有方寸屏幕，但九年级组全体教师仍然义无反顾迎接线上教学新的考验，以严谨认真的态度完成线上授课工作，以实际行动为孩子们的成长和学习保驾护航。

文/马莹莹

图/甄丹辉

审核/尹红果

审发/樊吕娜

编辑/边梦菡

2022年10月26日